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们
允许犯错误，但犯了错误积极改正就还是好的！而且通过你刚才的话，反倒是提
醒了我，我是这么想的，就是作为校长的我，是不是也应承担起相应的责任？在
丁老师这个事件中我是不是也有失职的地方？既然连身为教务主任的你，都为了
挽救丁老师而疾呼，这般用心良苦！那我这一校之长岂不应该更尽全力？所以我
认为，对于丁老师的挽救，决不能单靠你一
，毕竟你一个的力量是有限的，
我必须要参与进来，并且应该是主要负责！至于你刚才提出撤销丁老师升任教
务处副主任的要求，我现在就答复你，同意！我看可以这样，以『正职锻炼』的
名义暂调丁老师为校长办公室主任，把她放在我身边，由我来监督她，教育她，
我一定要下决心挽救丁老师！
我在旁静静听着，几乎不相信耳朵！校长办公室主任？我连想都不敢想！这
么一来我瞬间便和郭达平起平坐了！看来李红军早看出我和郭达之间的猫腻，铁
了心要
上一脚！这一脚得好！得妙！到我的心坎儿里！反正都是挨
，
郭达能给我的也就是个副主任，李红军一句话便把我扶正！我
不得让校长天天
呢！顿时，我充满自信的抬起
看着郭达，再看我这位老领导，脸都绿了，脖
子上青筋绷起，好一会儿他才说话：这个……校长，我个认为这样是不是欠
妥？您看，小丁是我一手培养起来的，身为她的老领导，我觉得我是责任！在挽救方面我应该负责到底！应该有一种舍我其谁的凛然大义！我甚至连小丁
升任教务处副主任以后的工作计划都写好了！而且小丁最初是针对我进行
骚扰
，我才是她的目标，您现在手这个事儿，我觉得是不是……呵呵。
果然，郭达的话马上引起李红军的极大反感，他微微皱眉冷眼看着郭达问：
郭主任，你的意思是小丁是你培养的？那你把咱们校方置于何地？你就培养出
这样的『才』？作为校方我是不是首先该追责你的问题？
这几句话让郭达彻底哑火！他
瞪眼就是说不出什么来！场面顿时僵持不下！忽然，李红军转脸问我：丁老师，你的意思呢？
这可是千载难逢的表现机会，我当然不能放过，更不能放过郭
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