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我们多，下课后我们就去告诉他，看看他怎么处理这件事
。”
大家商议好之后，都非常认真的听邹海风上课，认真的抄笔记，比以往更加用功。有
坏让他们觉得学习的价值和意义不小，失窃事不但没有坏他们的斗志，反而激起了强烈的求知欲和对抗
，要知道高三十班可是闻名全校最有反弹力而且最有对抗的班级。
我看着走出办公室的学生们，陷
了
的思考当中，到底是谁在坏我们班呢？
按照心理学的角度来看，搞坏的肯定是想从搞坏中得到利益，可是学生回复到以前那种状态对什么有好处呢？虽然上个星期的月考，班上的狄良和姚瑶进了年级排名前十名，可是这不应该成为其他班级搞坏的理由啊？到底是谁能得到利益呢？
我想得
痛欲裂，却仍然没有一点儿绪，班上的况刚刚好转，竟然又碰到这样的事，这不是在考验我的本事吗？
虽然刚才学生们都表达了要更加努力学习来打击那个搞坏的，可是我还是要揪出那个暗鬼来，要不然我们班还会出更多这样的事，既然要打击我，我就更应该拿出我的本事来，只要我们班不动摇，就是对那个暗鬼的一种打击。
“小强，没事吧？”邹海风看到我眉紧皱而且不停敲打自己的部，不禁关切的问道。
“哦！没事，我只是在思考到底是谁能得到好处？”我一抬起，看到邹海风那双清澈明亮如天上的明月一般的眼睛，心中竟然莫名的平静下来，仿佛被熨烫了一遍，无比的舒服。
“你觉得是有故意针对你们班？不会吧？也许只是一般的小偷而已，别为这个烦恼，以前学校也发生过这样的事，上报到教务处就可以了。”邹海风不相信的说道。
“嗯！我会处理好的，你就不用担心了，我知道怎么做。”我打发走邹海风后，又思考起来，针对学生的可能比较小，那么会不会是针对我呢？
我想到这里，突然脑中闪过一阵灵光，觉得应该是针对我来的，我才来到嘉诚实验中学两个月，就成了学校的风云物，大出风，虽然我没有得罪谁，可是应该有很多会嫉妒我。
我暗想道：“我认识的老师并不多，就只有同样教高三的同事了，可是谁搞坏的可能最大呢？难道是胡超？对了，他搞坏的可能最大。我来学校第一天就打了他的侄子，还顶撞他，后来撞见他和王蜿芬偷的时候又敲诈他两百万，还把王蜿芬抢过来，成了我的
隶，我相信他肯定恨
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